Your current webbrowser is outdated. Update your browser.
Een kern van voltijdse academici, in dienst van AMS of gedeeld met de Universiteit Antwerpen, vormt de ruggengraat van de AMS faculty gemeenschap. Aanvullend daarop heeft een grote groep academici uit andere universiteiten, lokaal en internationaal, en lesgevers met praktijkervaring in de bedrijfswereld een deeltijdse opdracht aan de school. Door hun specifieke expertise en hun professionele ervaring geven zij volledige, praktijkgericht en wetenschappelijk actuele managementinzichten. Samen bezorgen zij al onze deelnemers een leerervaring van topkwaliteit.
Als excellente managementschool willen wij koploper blijven op het vlak van bedrijfsinnovatie en -transformatie. Dankzij ons uitgebreide onderzoeksteam houden we de vinger aan de pols omtrent bedrijfswetenschappen, management en organisatie. Dit doen we zowel door nieuwe kennis te creëren via onderzoek als door samen met partners effectieve veranderingen te realiseren. Onze ambitie is dan ook duidelijk: “Opening minds to impact the world”. We doen dit vanuit drie kernwaarden: een globale mindset, maatschappelijk bewustzijn en kritische reflectie.
Elke organisatie heeft haar eigen realiteit, met eigen doelen en uitdagingen. Daarom werken we niet met standaardopleidingen, maar met maatwerktrajecten die jouw strategie vooruit helpen. Of het nu gaat om het versterken van teams en leiders, het versnellen van verandering of het begeleiden van een grote transformatie, we zorgen dat leren zichtbaar wordt in de resultaten.
Wil je je team inspireren of uitdagen? Dat lukt niet met een standaardverhaal, maar wel met een sessie die aanzet tot reflectie en actie. Onze keynotes en workshops combineren academische diepgang met praktijkervaring en worden altijd afgestemd op jouw context. Ze variëren van korte, krachtige keynotes van 1,5 uur tot interactieve workshops van een halve of volledige dag of twee dagen. Ideaal om nieuwe energie te brengen tijdens leadership offsites, strategy kick-offs of teamdagen.
Jouw organisatie evolueert, en dus ook je leerbehoeften. De Impact Academie van Antwerp Management School is een traject van 36 maanden dat ontwikkeling koppelt aan bedrijfsresultaten. We co-creëren flexibele leerpaden per rol en niveau, afgestemd op je strategie, met toegang tot high-end masterclasses en een interne leercommunity. Via tussentijdse checkpoints en learning credits sturen we continu bij, zodat kennis wordt toegepast, managers en teams groeien en jouw strategische prioriteiten vooruitgaan.
Een strategische uitdaging scherp krijgen is één ding, er ook echt tijd en capaciteit voor vrijmaken iets anders. Hoe zorg je dat je snel vooruitgaat, zonder in te boeten op diepgang? Bij Antwerp Management School werken masterstudenten aan échte businesscases in jouw organisatie. Ze brengen frisse perspectieven mee, maar vooral ook stevige frameworks uit hun masterclasses rond onder meer strategie, HR, supply chain, marketing, innovatie en ondernemerschap. Afhankelijk van je uitdaging kies je voor een kort en intens sprintformat of een meer diepgaand consulting traject, telkens met begeleiding van faculty en coaches.
Jong talent aantrekken is één ding, de juiste profielen vinden iets anders. Hoe zorg je dat ambitieuze young professionals jouw organisatie opmerken én zich aangesproken voelen? Bij Antwerp Management School geloven we dat sterke matches ontstaan door echte interactie. Onze masterstudenten zijn internationaal, ambitieus en klaar om impact te maken. Via onze career services krijg jij directe toegang tot een diverse talent pool die vandaag al werkt aan leiderschap, innovatie, duurzaamheid en ondernemerschap.
Bij Antwerp Management School geloven we dat vooruitgang begint bij samenwerking. Daarom werken we samen met organisaties die kennis willen cocreëren, mensen willen versterken en mee vorm willen geven aan de toekomst van business en samenleving. Of je nu een strategische uitdaging wil aanpakken, een leertraject voor je sector wil opzetten of op zoek bent naar academische expertise en talent: onze twee partnershipmodellen geven je gericht toegang tot onderzoek, leren en een krachtig netwerk van experten en besluitvormers.
Bij Antwerp Management School bouwen we samen met universiteiten en business schools over de hele wereld aan internationale leerervaringen die écht impact maken. Of het nu gaat om korte immersies of volwaardige dual degrees: elk programma sluit naadloos aan op jouw studenten, jouw ambities en jouw academische standaarden.
Het thema ‘werknemersparticipatie’ is vandaag meer dan ooit actueel in het managementdiscours. Organisaties worden platter, hiërarchische bureaucratieën worden afgebouwd, leiderschap wordt meer ‘gedeeld’ en ook buiten de hiërarchie om opgenomen. Dit creëert ook verwachtingen ten opzichte van werknemers: zij dienen hun stem steeds meer en beter te laten horen. Werknemersparticipatie is op die manier niet langer iets louter ‘gewenst’, maar eerder iets dat ‘vereist’ wordt (Knoll et al., 2016).
In deze whitepaper schetsen we de resultaten en analyse, gebaseerd op een bevraging bij 1598 werknemers.
Beleggers zijn tegenwoordig verplicht om ESG-kwesties (milieu, maatschappij en goed bestuur) in overweging te nemen als onderdeel van hun fiduciaire plicht. Als zodanig wordt het steeds belangrijker om duurzame beleggingen te identificeren die ook financiële waarde houden. Bovendien heeft de Covid-19 pandemie bewezen dat vastgoed een cruciale rol te spelen heeft in maatschappelijke duurzaamheid. In de vastgoedsector is er tot nu toe niet veel bekend over ESG. Dat heeft veel te maken met de vertroebelde conceptualisering en de uiteenlopende meting van ESG.
In deze white paper bespreken we de waarde van ESG voor vastgoed, zowel voor beleggers als vastgoedprofessionals.
In april 2020 lanceerden we in volle coronacrisis een bevraging bij organisaties over de impact van COVID-19 op hun menselijk kapitaal. Niets deed toen vermoeden dat we meer dan een jaar en 5 bevragingen later, nog steeds onderzoek zouden doen naar de gevolgen van de pandemie voor werk en loopbanen – intussen niet enkel bij werkgevers, maar ook bij werknemers. In dit onderzoeksrapport leest u meer over onze belangrijkste bevindingen.
